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科技的利弊
科技的利 促进人们的生产方式、生活方式和思维方式。促进生产力发展，改善人民物质和精神生活条件，提高人民生活质量。加快社会生活节奏，改变人们的作息、交流、学习、消费、娱乐方式。进入信息时代。它提供了处理、存储和传递信息的手段，给学习和工作带来了便利。
利：推动了社会生产力的发展。促进了社会经济结构和社会生活结构的重大变化。人类的衣食住行发生变革。科学技术大幅度提高，为世界文化的发展提供了雄厚的物质基础。给全世界各国经济的发展，带来了机遇。弊：环境污染。
至于有些人说的，科技发展带来了环境污染，我觉得科技发展中会有一些坏处，但科学家也在不断改进，现在我们都越来越重视环境，提倡绿色出行，太阳能汽车相继问世，科技在发展的同时也考虑环境的问题。我认为科技发展利是大于弊的。 总之，科技发展是在造福人类，是科技让我们的生活更方便，我相信未来会更加美好。
科技提高了生产效率，使人们的生活更加便利。例如，自动化技术的应用可以大大提高生产效率，减少人力成本；互联网的普及使得人们可以更加方便地获取信息、交流和购物。科技改善了医疗条件，提高了人类的健康水平。现代医疗技术的发展使得许多疾病可以得到更好的治疗，延长了人类的寿命。
科技是什么?
1、科技 （一）科技的词源 科学 “科学”一词是英文“science”翻译过来的外来名词。清末，“science”曾被译为“格致”。明治维新时期，日本学者把“science”译为“科学”。康有为首先把日文汉字“科学”直接引入中文。
2、社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术简称科技。含义 传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。
3、由于科技水平就是人类认识和应用客观规律的程度所以这一程度每近一步就是一个科技成果。
4、科技意思是科学技术。近义词：技术 智能 研究 科学。社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。
什么是科技,它分为几大类?
1、社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术简称科技。含义 传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。
2、科技按技术领域分类可以分为十大类。包括：资讯科技；生物技术；新材料；能源技术；镭射技术；自动化技术；航天技术；海洋技术；其它技术领域；0、非技术领域。 按社会经济目标可以分为十一大类。
3、科技，即科学技术，是指通过研究和应用科学知识来解决实际问题、改变自然界的技术方法和过程。科技可以分为多个领域和子领域，下面是科技的一些主要分类： 资讯科技：涉及数据的收集、存储、处理、传输和应用。
4、科学技术是一个复合概念。科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它主要分为自然科学、社会科学和思维科学。技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。
5、．信息技术：指研制计算机硬件、软件、外部设备、通信网络设备的活动，以及利用计算机硬件、软件及数字传递网对信息进行文字、图形、特征识别、信息采集、信息处理和传递的活动。
6、物理学：物理学原是自然科学的总称。由于物质和能量是自然界的基本组成要素，物理学就是研究自然界的物质结构和能量变化的科学。化学：是研究各种具体物质的性质、组成和结构，以及在特定条件下它们所发生的反应和变化的自然科学。天文学：天文学是研究天体的运动和性质的科学。
什么才是科技?
科学技术成了人类生活的核心内容，从此科技成了人类文明的重要向度，人类文明被简化成科技文明，这与传统的人类文明已大相径庭。因为科技文明只关注人的物质享受以及人和自然的物质关系科学总是给人这样一个假象，科学对自然和物质的研究是中立的，它只问是非，不管善恶。它拒绝考虑人的道德，终极关怀问题。
社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。
柔性电子，就是经过扭曲、折叠、拉伸等形状变化后仍能保持原有性能的电子设备。比如未来的智能穿戴、电子皮肤、柔性显示屏等，直接颠覆了传统 科技 硬件的固定形状的限制。想一想，随便折叠，旋转，扭动的电子屏，是个啥感觉。在智能穿戴场景中，甚至我们穿的鞋子都能智能化。
手机是高科技吗？当然是，而且是众多高科技的集成。段子里说，当年美苏就是用我们手机相当的运算能力的电脑把人送上了太空，虽然夸张了，但是基本也是符合的。20年前的我们能想象人人拿着手机就能随时上网办公学习娱乐吗？不敢想象，这就是高科技。你拥有手机，只不过是享受了高科技带来的成果与便利。
科技是第一生产力，科技助力教育改革、发展、创新。教育科技人才三者之间的关系是相辅相成、互为依存的。教育是培养人才的重要途径，科技则为教育带来更多的可能性和进步，而人才是推动科技和教育发展的基石。
任何事物都有两面性，科学技术的应用就是一把双刃剑。现代科技的发展成就既可以为人类造福，也可以给人类带来灾难。科学技术越发展，对人类社会的帮助就越全面，技术所体现出来的威胁也就越严重。技术的正面毋庸置疑，若没有技术的发展，我们人类社会就不会进步。
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科技有哪些领域?
．激光技术：激光器和激光调制技术的研制，及为了激光在工业、农业、医学、国防等领域内的应用而进行的活动。06．自动化技术：指在控制系统、自动化技术应用、自动化元件、仪表与装置、人工智能自动化、机器人等领域中的活动。
科技按技术领域分类可以分为十大类。包括：信息技术；生物技术；新材料；能源技术；激光技术；自动化技术；航天技术；海洋技术；其它技术领域；0、非技术领域。按社会经济目标可以分为十一大类。
生物技术：包括基因工程、蛋白质组学、细胞工程等领域，研究生物学的原理和方法，以及如何利用生物技术解决人类健康、农业、环境等问题。 环境科学：包括环境化学、环境生物学、环境工程学等领域，研究环境问题和保护措施，以及如何利用科学技术改善环境质量。
高新科技包括以下八大领域： **电子信息技术**：包括软件技术、微电子技术、计算机及网络技术、通信技术、广播电视技术、新型电子元器件、信息安全技术以及智能交通技术。 **生物与新医药技术**：包括医药生物技术、中药和天然药物、化学药、新剂型及制剂技术，以及医疗仪器技术、设备与医学专用软件。
信息技术包括微电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。自20世纪90年代以来，信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革，形成了一幅波澜壮阔的科技创新画面。
信息技术；交通运输技术；能源利用技术；新材料的开发与利用；生物工程技术；环境科学技术。
标签： 科技
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